2025.03.30 
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体育产业概论课走进陕西体育博物馆
导语
为深化产教融合教学理念，推动《体育产业概论》课程理论与实践结合，西安欧亚学院体育经济与管理专业师生近日走进陕西体育博物馆，开启了一场“穿越时空”的体育产业寻根之旅。通过文物展陈、数字互动与产业案例分析，同学们在沉浸式课堂中触摸中国体育千年文明脉络，解码现代体育产业资源的传承与创新。
课程实践：从课堂到博物馆，解码体育产业资源密码
《体育产业概论》作为专业的核心课程，始终强调“以产业视角溯源体育文明，以实践路径激活理论认知”。在“体育产业资源”章节教学中，如何让学生理解从传统体育文化到现代产业经济的转化逻辑？如何让历史资源与当代商业模式产生对话？
本次实践教学选择陕西体育博物馆作为载体，正是因其汇聚了从西周射礼青铜器、唐代马球俑到全运会珍贵影像等跨越千年的体育文化资源。通过“文物+科技+产业”的立体化展陈，同学们得以直观感受体育产业资源的多元形态及其在历史长河中的演变轨迹。
实践课堂直击：三小时穿越中国体育千年
1. 千年体育文物展区：溯源产业文化基因
在博物馆一层“古代体育文明”展厅，同学们驻足于汉代蹴鞠石雕、唐代围棋盘等文物前，聆听讲解员剖析古代体育与礼仪、军事、娱乐的融合逻辑。“原来古代马球不仅是贵族运动，更是丝绸之路上跨国文化交流的媒介！”2024级学生王同学在笔记中写道。
2. 现代体育成就厅：透视资源开发路径
步入全运会专题展区，1959年首届全运会奖牌、十四运火炬“旗帜”与AR数字化沙盘形成时空对话。课程组特别设置“资源转化思维工坊”，引导学生分组讨论：如何将全运遗产转化为文旅IP？体育场馆赛后利用有哪些创新模式？
学生说：触摸历史，才能看清产业未来
为深化产教融合，推动“课堂+实践”双轨并行的人才培养模式，3月17日，西安欧亚学院体育经济与管理专业组织24级学生前往陕西省体育博物馆开展实践教学活动。
活动结束后，学生们纷纷表示，博物馆的沉浸式学习让他们更直观地理解了体育产业的多元业态：
“今日参观陕西省体育博物馆，深刻体会到体育产业是历史积淀与现代创新的交响曲。在秦汉射礼器具与唐代马球壁画前，我看到了传统体育文化IP的商业转化潜力；全运会影像资料则生动诠释了大型赛事如何通过"赛事经济"拉动城市基建、旅游消费等产业链发展。特别关注到智能运动装备展区，这正是体育用品制造业向"科技+服务"转型的缩影。博物馆中政府扶持政策的文献墙，印证了课程中关于"政策驱动型体育产业生态"的论述。作为体育经济专业学生，此次参访让我更直观理解了体育产业作为绿色经济增长极的多维价值。”
——陈墨涵
“作为体育经济与管理专业学生，此次陕西省体育博物馆之行让我触摸到体育发展的双重脉络。从周秦射礼到盛唐马球，文物展陈中流动着陕西三千年体育基因；而十四运数字沙盘前，现代体育产业的立体图景豁然展开——赛事经济、智能场馆、体育文旅构成的产业价值链，正是课堂所学的最佳实践样本。特别在体育非遗展区，凤翔泥塑体育文创与延安红色体育旅游案例，生动诠释了"体育+"产业融合的创新路径。这趟穿越时空的旅程让我深刻体悟到，体育产业管理者既要守护文化根脉，更需以数字经济赋能消费新场景。”
——王祎喆
“今天和老师同学们去参观了陕西体育博物馆，深刻感受到体育产业的蓬勃发展，同时讲解员的细心讲解让我们更加了解这里面每一个物品的历史和文化，馆内展品丰富，从古代体育文物到现代体育成就，展现了体育文化的深厚底蕴，结合专业知识，我认识到体育不仅是竞技，更是健康生活方式的重要组成部分。体育产业的多元化发展，如体育旅游、体育科技等，为经济增长注入新动力。此次参观让我更加坚定了将体育与健康产业结合的信念，期待未来能为体育产业的繁荣贡献自己的力量。”
——王瑞
结语
从课堂到博物馆，从历史到未来，体育经济与管理专业始终以实践为纽带，串联起人才培养的全链条。期待学子们在“知行合一”中成长为推动体育产业高质量发展的新生力量！
学校地址：陕西省西安市雁塔区东仪路8号
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